Vanuit christelijke inspiratie werken wij aan het ontwikkelen van de talenten van onze leerlingen en medewerkers. Als instelling willen we van waarde zijn voor onze omgeving en voor jouw ontwikkeling als mens.
De volgende waarden zijn leidend voor wat we denken en wat we doen:
Wij willen onze leerlingen helpen hun eigen zelfstandigheid vorm te geven. Onze missie kan in zes opdrachten worden samengevat:
Onze leerlingen zijn afkomstig uit vrijwel alle christelijke groeperingen: zowel protestant als rooms-katholiek, van behoudend tot progressief-christelijk, van evangelisch tot randkerkelijk. We hebben vanuit de opdracht van Christus (Mattheüs 28) ook een boodschap aan leerlingen die buiten de christelijke traditie staan: ze zijn welkom als ze onze uitgangspunten en waarden respecteren. Docenten en andere medewerkers dienen voluit achter onze uitgangspunten te staan.
Onze identiteit wordt bijvoorbeeld zichtbaar in dagopeningen, vieringen, lessen, pauzes, lesmateriaal, methoden, omgangsregels, voorbeeldgedrag, vergaderingen en de aandacht en zorg voor de individuele leerling. Pesten en faalangst worden met karakter aangepakt.
Het Ichthus College is een christelijke school. Onze naam is niet toevallig gekozen. Het woord Ichthus is afkomstig uit het Grieks en betekent vis. Het was oorspronkelijk een afkorting en verwees naar Jezus Christus, Zoon van God, Verlosser. Later - in de eerste christengemeenschappen - werd de vis een herkenningsteken. De kernachtige belijdenis bleef: dit geloven we, hier staan we voor.
Korter en krachtiger kan het niet gezegd worden. Toen niet, maar ook nu niet. Het teken van de vis werd toen gekrast in muren, rotsen en catacomben. De naam verplicht ons tot navolging. Een naam om door te vertellen.
In ons logo is allereerst een blauw gestileerd Ichthussymbool verwerkt. Daarnaast verbeeldt het blauw het ‘levende water’. Het symbool lijkt ook op een open hand. Boven de hand zijn ronde vormen zichtbaar; de talenten. Talenten die de hand (lees: de school) geeft aan de buitenwereld, maar andersom ook talenten die de school van hogerhand ontvangt en mag gebruiken om te helpen ontplooien. Dat ontplooien geldt zowel de talenten van de kinderen die de school mag begeleiden, alsook de talenten van de medewerkers die met hun talenten de kinderen het maximale willen meegeven.
De talenten hebben verschillende groottes; ze zijn ook van verschillende groottes, maar de vorm wekt ook de suggestie dat de talenten kunnen groeien. Kortom: de school heeft goud in handen!






